将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
A、研究水平
B、研究目的
C、研究范式
D、研究层面
A、探究式学习
B、实验法
C、课外实践
D、合作学习
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用 ________。
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
A、探究学习的兴起
B、科学课程的综合化
C、关注学生科学概念转变
D、强调以学生为中心
A、《新学制课程纲要》
B、《小学课程暂行标准》
C、《小学课程标准》
D、《钦定小学堂章程》