小学科学课程主要的学习方式是（）
A
暂无解析
标志着我国小学教育肇始的文献是
定量研究的目标在于确定（）
简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）