20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
A、米利都学派
B、毕达哥拉斯学派
C、希波克拉底学派
D、雅典学派
A、课内资源
B、内容资源
C、条件资源
D、方法资源
A、实践训练资料
B、定性记录资料
C、定量数据资料
D、记录表资料
E、档案性的资料
A、物质科学
B、生命科学
C、地球与空间科学
D、信息科学