以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
B
暂无解析
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
进步主义教育运动的代表人物是
联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色
在学校教育研究中，获得的资料主要有