进步主义教育运动的代表人物是()

A、杜威
B、布鲁纳
C、施瓦布
D、斯金纳
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A

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小学科学教育过程中,成立课外兴趣小组的原则是

A、学生自愿
B、主辅相宜
C、循序渐进
D、勇于创新
E、安全第一

以下不属于我国小学科学课程知识内容的是

A、物质科学
B、生命科学
C、地球与空间科学
D、信息科学

20世纪初,在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是()

A、实物教学
B、自然学习
C、进步主义教育
D、结构主义教育

定量研究的目标在于确定()

A、数据类型
B、实验对象
C、因果关系
D、教育现象

20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
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