学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()
整体性原则
暂无解析
开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()
心理辅导的核心问题是（）
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）
由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为（）