将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是()

简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。

青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少()

一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫()记忆法。

在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）