开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()

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制定辅导目标

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对于不良个性引起的对抗行为,一般采用的调整方法中不包括()

在精神分析学说的修正者中,用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()

下面属于固执个性的表现的是()

A、不听劝阻,认死理,爱钻牛角尖
B、不承认错误,一条道走到黑
C、易和他人陷入激烈的辩论
D、人际关系紧张,甚至会导致偏执型人格障碍
E、多疑敏感神经质

学生筛选学习入出过程中的优劣,不断调节改进、提高学习入与出的质量,使学习动态结构优化,属于学习过程中的()

青少年在思想上、性格上还未定型,外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()

A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、动荡性
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