开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()
制定辅导目标
暂无解析
对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）
简述发展性辅导的特点。
学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）
按照心理测验的应用，可以把心理测验分为()
下面属个性心理特征的是（）