名词解释：两难问题法
两难问题法即教师利用假定的、设计的或真实的两难问题，让学生进行判断，激起内心价值冲突，触动原有的心理认知结构，产生不满足感，以达到改变自己原有认知结构的目的，从而提高心理水平。
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最先提出“行为治疗”概念的是（）
情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）
一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫()记忆法。
青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少()