___是保持个体具有健康的心理结构的基础。

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认知能力

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小学生道德感的发展水平,总的来看还较狭隘、模糊,他们常依教师的评价来衡量事物的好坏,其发展的特点为()

A、道德感的评价标准由无原则向有原则发展
B、道德感的体验范围由大到小,由远到近
C、道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定
D、道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的
E、道德感的发展由个人的、小的向大的、远的方向发展第二部分非选择题

生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响()

A、父母亲的教养思想、教养态度
B、亲子关系
C、父母亲的文化修养及个性
D、父母的教养方式

下面属个性心理特征的是()

A、能力
B、意志
C、气质
D、性格
E、情绪、情感

()是充分相信自己,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做到的事,自己也一定能做到。

A、自信心
B、自尊心
C、自知之明
D、自强心

简述学校心理辅导的内容。

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