小学生想象力的发展特点是（）
ABC
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简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
简述学校心理辅导的内容。
个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）
有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是（）
将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）