小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。

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观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句

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阅读课文时需重点理解的句子类型有()

A、表现中心思想的句子
B、含义深刻的句子
C、简单句
D、结构复杂句子
E、与学生生活较近的句子

按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为()

A、单项评估
B、综合性评估
C、诊断性评估
D、自评
E、他评

“常模”通常指所有评估对象的______。

名词解释:听课

培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()

A、生活的需要
B、发展思维的需要
C、完成小学语文教学任务的需要
D、提高学生素质的需要
E、适应现实生活和未来社会的需要
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