小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句
暂无解析
平时考察的方法有（）
阅读课文时需重点理解的句子类型有（）
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
为什么要注重对学生识字能力的培养?
写作的基本过程包括（）