联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
学生作文的源泉是（）
阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()
倾听能力包括（）
培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
作文是学生___和___的综合体现。