以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）
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在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。
学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
写作的基本过程包括（）
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）