A、百分制
B、等级制
C、评语制
D、等级制加激励性评语
A、从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B、背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C、阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D、通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E、通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。
A、阅读分析题
B、问答题
C、作文题
D、改错题
E、搭配题