创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
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在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。
指导小学生学习作文应()
学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()