简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》的主要内容。
A、工具性
B、思想性
C、工具性与思想性的统一
D、主观能动性
A、从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景,学到平时未曾学到的知识,这些都可以成为作文的内容
B、背诵的篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己的文章,使作文有文采
C、阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活的理解,对提炼作文中心很有帮助
D、通过阅读,可以学到观察、分析事物的方法
E、通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
通常在某个阶段的教学结束之后进行, 目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A、综合性评估
B、诊断性评估
C、形成性评估
D、总结性评估