试述制定小学数学课程目标的依据。
(1)教育与学习理论方面的依据。
数学与相关学科方面的依据。制定小学数学课程目标必须体现数学学科的性质和特点。
(2)儿童心理学方面的依据。
儿童的年龄特征和认知发展水平是制定小学数学课程目标时必须考虑的另一个重要因素。
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贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
评价课堂教学效果的依据是（）
名词解释：形象思维
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）