义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
通过义务教育阶段的数学学习，学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
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中小学校长属于国家公务员的国家是
关于农业承包经营权，下列说法正确的是（）
农业科技主要是靠()投资兴办。
简述学校规划制定的具体程序。
主要依靠农业经营者资金和劳动投入的是（）