教学方法改革的指导思想是什么？
(1)在教学目标上，应强调以学生发展为本，使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感态度价值观等多方面均衡发展。
(2)在学习过程上，应强调学生的活动和“再创造”。
(3)在教与学的关系上，应强调学生的主体性，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
(4)在教法选择上，应强调多法配合，提高整体功能。
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小学数学问题解决的基本过程主要包括（）
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
认知——发现学习理论的创建者是（）
评价课堂教学效果的依据是（）
学生理解应用题的途径主要有（）