简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
小学数学教学的评价应遵循以下原则：
①注重对学生数学学习过程的评价，强调学生个体过去与现在的比较。
②恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握，应将学段目标作为学段结束时应达到的目标来评价。
③重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。
④评价的主体和方式要多样化。
⑤评价结果的呈现以定性描述为主，应采用鼓励性的语言。
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“空间与图形”的教育价值是什么？
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
认知——发现学习理论的创建者是（）
学习兴趣是指什么？
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）