《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
A
暂无解析
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
下列学习活动中属于概念同化的是（）
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
名词解释：概念的内涵
数学操作技能形成的最后阶段是（）