《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
A
暂无解析
试述在教学中该如何恰当的运用演示法。
数学思维的一般方法包括（）
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？