小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）
D
暂无解析
“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
逻辑思维是指什么？
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
简述小学数学学习的特点。
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）