形象思维的基本形式是（）
B
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培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
数学思维是指什么？
概念的形成适用于小学（）
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。