皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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C

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联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

小学数学教学过程的实质是什么?

简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。

试述制定小学数学课程目标的依据。

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