名词解释:概念的内涵

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概念的内涵是反映于概念中的对象的本质属性的总和。

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简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。

简述小学数学问题解决的特点。

劳疟治宜

A、柴胡截疟饮
B、白虎加桂枝汤
C、清瘴汤
D、何人饮
E、鳖甲煎丸

培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()

A、计算能力
B、初步数学思维能力
C、空间观念
D、解决实际问题能力

简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。

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