课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()

A、有意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、接受学习
E、范例学习
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CD

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课堂教学结构是指什么?

在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()

A、教学难点
B、教学重点
C、既是重点又是难点
D、既非重点,亦非难点

()是学习动机中最现实、最活跃的成分。

A、学习态度
B、学习目的
C、学习兴趣
D、学习效果

小学数学“空间与图形”的内容,其性质是()

A、论证几何
B、立体几何
C、平面几何
D、直观几何

数学教师在板书时应注意哪些问题?

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