数学思维的一般方法包括()

A、观察与实验
B、分析与综合
C、比较与分类
D、抽象与概括
E、归纳与演绎
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ABCDE

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培养学生计算能力的教学策略主要包括()

A、切实掌握有关计算的知识
B、加强逻辑分析
C、弄清算理,以理驭法
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E、分层练习,形式多样,讲求实效

数学思维的一般方法包括()

A、观察与实验
B、分析与综合
C、比较与分类
D、抽象与概括
E、归纳与演绎

培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()

A、计算能力
B、初步数学思维能力
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D、解决实际问题能力

“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()

A、矛盾关系
B、对立关系
C、交叉关系
D、并列关系

质数和奇数两个概念是()

A、同一关系
B、并列关系
C、矛盾关系
D、交叉关系
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