从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
ABD
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数学课程目标是指什么？
小学数学基础知识的范围主要包括（）
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。