电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()

A、可化抽象为具体、化难为易
B、激发学习兴趣、激活大脑思维
C、不受时间空间的限制
D、加大课堂教学密度,提高教学效率
E、可以提高信息的增殖率
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正确答案:

ABCDE

答案解析:

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概念的形成适用于小学()

A、低年级
B、高年级
C、中低年级
D、中高年级

在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()

A、教学难点
B、教学重点
C、既是重点又是难点
D、既非重点,亦非难点

举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。

名词解释:教学评价

数学思维的结构主要有()

A、数学思维的材料和结果
B、数学思维基本方法
C、数学思维基本形式
D、数学思维的品质
E、数学思维的评价
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