数学思维的结构主要有（）
ABCD
暂无解析
陈述性知识是关于（）
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
评价课堂教学效果的依据是（）