数学思维的结构主要有（）
ABCD
暂无解析
学生理解应用题的途径主要有（）
在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
数学思维是指什么？
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
简述设计课堂教学结构应遵循的原则。