数学操作技能形成的最后阶段是（）
B
暂无解析
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
评价课堂教学效果的依据是（）
小学数学基础知识的范围主要包括（）
小学数学教学过程的实质是什么？