概念的形成适用于小学（）
A
暂无解析
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
学生理解应用题的途径主要有（）
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）