在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()

A、反应
B、运算
C、动作
D、直觉
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C

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狭义的教材是指()

A、教学指导书
B、教科书
C、教学软件
D、练习册

在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()

A、反应
B、运算
C、动作
D、直觉

课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()

A、有意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、接受学习
E、范例学习

《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()

A、珠算
B、计算器
C、口算
D、估算

名词解释:问题解决

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