在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
C
暂无解析
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）
劳疟治宜
数学操作技能形成的最后阶段是（）