一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
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课堂教学结构是指什么？
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
选取小学数学教学内容的依据是什么？
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）