认知——发现学习理论的创建者是（）
A
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电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
名词解释：概念的内涵
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是（）
在小学数学教学过程中，学生是（）