狭义的教材是指（）
B
暂无解析
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
复合应用题教学的中心环节是（）