学习策略可以从以下几个方面进行描述()

A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
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正确答案:

ABCD

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教学评价包括以下哪些步骤()

A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定

分配学生座位时,教师最值得关心的是()

A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响

案例题:原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件,使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。

问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?

()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()

A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
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