学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
ABCD
暂无解析
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
影响课堂管理的因素有（）
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
课堂气氛有哪几种类型（）