人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、间接发生途径
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力