促进知识保持的方法有（）
ABCDE
暂无解析
心理学科学体系中的基础学科是（）
认知—结构学习论在教学中主张（）
学习效率和动机水平之间存在（）
儿童厌学症的主要表现是（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。