促进知识保持的方法有（）
ABCDE
暂无解析
对程序教学贡献最大的是（）
“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
学习效率和动机水平之间存在（）