促进知识保持的方法有()
ABCDE
暂无解析
对程序教学贡献最大的是()
“亲其师,信其道”主要表明了()的作用。
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和()
学习效率和动机水平之间存在()