促进知识保持的方法有（）
ABCDE
暂无解析
最近发展区理论的提出者是（）
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
学生具有三种最基本的内在动机，即（）