根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
D
暂无解析
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
对程序教学贡献最大的是（）