课堂气氛有哪几种类型（）
ABD
暂无解析
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
精神分析心理学的代表人物是（）
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。