课堂的三大要素是()

A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境
查看答案
正确答案:

BCD

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

人格发展阶段论的创始人是()

A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()

A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

案例题:原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件,使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。

问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?

()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范

最近发展区理论的提出者是()

A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库