（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
D
暂无解析
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
影响课堂管理的因素有（）
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
短时记忆中的容量单位是（）
培养学生良好品德的心理学技术包括（）