学生心理健康教育的主要场所是()

A、学校
B、心理咨询室
C、医院
D、课堂
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A

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课堂的三大要素是()

A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境

问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()

A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()

A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力

促进知识保持的方法有()

A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
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