创造性思维的核心是()

A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
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正确答案:

B

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学习策略可以从以下几个方面进行描述()

A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知

问题解决的特点是()

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性

课堂气氛有哪几种类型()

A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的

案例题:儿童观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时,儿童如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。

问题:(1)这个案例体现了谁的学习理论?

(2)这个理论的内容是什么?

(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势,怎样理解?

名词解释:成败归因理论

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