某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
A、实验心理学
B、普通心理学
C、发展心理学
D、生理心理学