根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
C
暂无解析
人格发展阶段论的创始人是（）
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
名词解释：成败归因理论
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）