课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()

A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
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短时记忆中的容量单位是()

A、比特
B、字节
C、组块
D、词

学习策略可以从以下几个方面进行描述()

A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知

心理咨询与辅导的基本方法是()

A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念这种学习是()

A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

培养学生良好品德的心理学技术包括()

A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
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