A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度